水果拼盘实践项目活动设计（水果拼盘制作活动）

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1、幼儿园中班美术公开课《水果拼盘》课件篇一活动目标目标：让幼儿进一步认识水果。能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。教学重点、难点重点：孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘。

2、苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干水果拼盘图片。

3、幼儿园中班水果主题教案1 活动目标：通过用手触摸，感知几种常见水果的主要特征，并能用较完整的语句大胆表述。尝试、探索用颜水果进行大小排序，用数字颜来读数，发展幼儿的记忆力、观察力以及思维的敏捷性。

4、中班美术活动教案：苹果篇1 设计思路：从幼儿年龄特点出发：根据中班幼儿美术知识技能的一般特点，幼儿逐渐开始有意识地调换颜，并已开始注意与客观事物的固有相对应。但与此同时，他们表现出特别偏爱颜，却又常常由于选太多和无规律造成彩杂乱。

（1）将同学分为四组，每组6至7人，每组选出一名组长。（2）每组同学在组长的带领下讨论并设计拼盘图案，讨论完毕向老师同学汇报设计思路、设计结果。（3）老师发放水果等物品，学生在各组组长的带领下，由各组组长给组员分配任务，按照本组设计方案，在规定时间内制作本组水果拼盘。

通过水果的外形、颜、味道等特点，拼出营养价值高、外观完美的水果拼盘。初步掌握水果拼盘的造型艺术及水果的合理搭配。知道食用水果前要清洗。初步学会切水果的方法，同时注意操作安全。通过本课的学习进一步提高家务劳动能力、审美能力和创造美的能力。

教师变魔术出示水果拼盘欣赏水果拼盘课件提拼盘要求：师：水果还可以做漂亮的水果拼盘呢，图片上的水果拼盘真漂亮啊，我们也来学一学，做个小小设计师，做一盘颜鲜艳和别人不一样的水果拼盘。

幼儿制作拼盘。鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和彩经验，大胆地运用各种水果进行装饰展示和分享将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘指导语：找一找造型最好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。

如何教小朋友做水果拼盘前期准备：知识与工具并重在活动开始前，需确保幼儿具备基础认知：认识常见水果的名称、颜及营养价值，并了解切块后的形态差异。可提前展示水果剖面图或实物切片辅助教学。

了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘指导语：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们准备做什么造型的拼盘呢？幼儿自己动手装饰水果拼盘幼儿制作拼盘。

请孩子把自己做的拼盘展示在桌上，组织幼儿互评作品：你喜欢哪盘？为什么 (颜搭配漂亮，排列有序)拍照留念，结束活动。给小朋友的作品拍照留念。总结，表扬幼儿的作品。

1、引导学生从水果拼盘的造型、彩、形状等方面观察。看了别人设计和制作的水果拼盘，对你有启发吗？（三）、研究水果的切法制作水果拼盘你们带来了什么工具与材料？你会把水果切成哪些形状？水果有几种切法：水果的切法：a分快切（横或竖）：要求均匀。b连接切（+字切）：要求对称，不要切断。

2、（1）新疆是一个生产瓜果的地方，香甜的瓜果，大家都喜欢吃，多吃水果也对同学们的身体有好处。水果的搭配食用，是有利于我们营养的均衡。看上去漂亮的水果拼盘能促进我们的食欲，设计制作水果拼盘也能丰富我们的生活，提升我们的生活质量。（2）简要介绍各种水果所富含的营养和味道。

3、教师变魔术出示水果拼盘欣赏水果拼盘课件提拼盘要求：师：水果还可以做漂亮的水果拼盘呢，图片上的水果拼盘真漂亮啊，我们也来学一学，做个小小设计师，做一盘颜鲜艳和别人不一样的水果拼盘。

4、教师变魔术出示水果拼盘欣赏水果拼盘课件提拼盘要求：师：水果还可以做漂亮的水果拼盘呢，图片上的水果拼盘真漂亮啊，我们也来学一学，做个小小设计师，做一盘颜鲜艳和别人不一样的水果拼盘。

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